Projeto de Leitura

Para chegarmos à cidade de Virgínia – MG, seguimos por uma rodovia, como todas as outras da região, muito sinuosa, o que não esperávamos é que percorreríamos aproximadamente 30 km de estrada de terra e isso nos fez atrasar a viagem em muito mais tempo do que desejávamos. Porém, a surpresa e irritação que experimentamos pela lentidão com que tínhamos que fazer o trajeto devido às condições da estrada, foi recompensada quando ouvimos um barulho de água corrente muito próximo de nós. O que inicialmente nomeei como barulho foi substituído por uma sonoridade que nos transmitiu calmaria e encantamento. Os respingos que atingiam nossos corpos o faziam de forma sensível e refrescante, o farol do carro era tudo o que tínhamos para iluminar aquele lugar e nos revelar a exuberante cachoeira que despontava de dentro da mata. Mais que vê-la, senti a necessidade de ouvi-la, fechei os olhos, deixei que as gotículas de água tocassem meu corpo, respirei fundo e me deixei levar por aquela sensação de plenitude e êxtase. Havia chegado em Virgínia e, a partir dali, reconheci que Virginia também havia chegado em nós.

Na manhã seguinte sentimos que o frio era muito intenso e que o lugar para onde iríamos era mais distante do que pensávamos. Nada que nos desanimasse. A primeira escola foi a EM José Gonçalves Sobrinho, no povoado da Vargem Alegre. Uma escola pequena, aconchegante, com pessoas acolhedoras e simpáticas. Uma sala de aula foi suficiente para juntarmos todas as crianças e fazermos a contação de histórias. Olhos brilhantes e curiosos acompanharam cada uma das falas ou expressões dos personagens que iam sendo apresentados, as cores, os movimentos e os sons eram valorizados e aguardados para serem tocados, reproduzidos, compartilhados.

Outras escolas se seguiram: EM José Ricardo Neto (povoados de Morangal e Marques), EM Profª Leonor Ferreira Porto (povoado São José da Mantiqueira – Gorda), EM Professora Maria José de Souza Bernardes (povoado dos Moreiras) e EM Christovam Chiaradia (área urbana). Lugares lindos, pessoas amorosas, crianças encantadoras. Com sorrisos largos e gentis, fomos acolhidos para momentos muito especiais de troca de saberes e quereres que muito enriqueceram nossa viagem.

Ouvimos histórias contadas pelas crianças, que também mostraram, orgulhosas, os brinquedos que construíram. Saboreei o bolo de fubá feito e servido pela adorável e tímida Marilza, na EM Maria José Souza Bernardes, ouvi o depoimento contagiante das professoras Larissa Giovana Alves Ribeiro e Maria Auxiliadora Evilázio, que trabalham com salas multisseriadas.

A coordenadora Ana Claudia Silva, que nos acompanhou nas escolas rurais, merece um agradecimento especial, sempre nos recebeu com um sorriso discreto, olhos brilhantes e abraço afetuoso. Nos apresentou pessoas, nos levou aos diversos espaços, nos revelou os arredores da escola e suas ondulações geográficas particulares: a mata, a montanha, a estradinha, tudo com a singularidade de que só ali o tempo nos presenteia com um aqui e agora próprios de que, pouco importa o que acontece, além do que vemos e sentimos. A plenitude do que vemos é a revelação da intensidade do que precisamos para continuar vivendo: amorosidade, liberdade, beleza, sonoridade e acolhimento de quem está naquele lugar e de quem por ali passa.

Os abraços e demonstrações de carinho e contentamento no final foram as mais belas e generosas expressões de agradecimento e reveladores do desejo de quero mais.

 

Certamente voltaremos.

 

Socorro Lacerda de Lacerda